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Focus Avenir: Expertise en Orientation Scolaire et Coaching par Delphine du Passage à Paris

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Delphine du Passage

Qui est le graphothérapeute ?

Dernière mise à jour : il y a 1 jour




Le graphothérapeute : spécialiste de l'écriture


Le graphothérapeute est un spécialiste de l'écriture qui traite les dysfonctionnements graphiques. Il utilise des méthodes spécifiques pour aider les personnes ayant des difficultés d'écriture (par exemple, la dysgraphie) ou cherchant à améliorer leur écriture. Le graphothérapeute guide l'enfant dans ses difficultés d'écriture et rééduque le geste graphique par différentes méthodes.


Le mot "thérapeute" dans "graphothérapeute" souligne qu'au-delà des problèmes d'écriture (enchaînements de lettres inefficaces, trait abîmé, mauvaise prise du crayon, posture inadéquate...), il y a souvent d'autres facteurs qui gênent l'enfant. Par exemple, un enfant à haut potentiel peut présenter une dyssynchronie, c'est-à-dire un décalage entre son développement psychomoteur, émotionnel et intellectuel.

Ce phénomène, associé à un manque de confiance en soi, peut entraîner une baisse de l'estime de soi.

Le graphothérapeute cherche à identifier les causes des problèmes graphiques et à aider chaque personne à améliorer son écriture et à retrouver confiance en ses capacités à écrire de manière efficace.



Votre enfant a-t-il des difficultés à écrire ?

Il est conseillé de consulter un graphothérapeute lorsqu'un enfant a des difficultés à écrire à la main. Ces difficultés peuvent se manifester par un manque de lisibilité, des problèmes pour tracer les lettres, des difficultés à lier les lettres entre elles, ou une lenteur excessive.



Habituellement, c'est l'enseignant qui recommande aux parents de consulter un graphothérapeute lorsque l'enfant commence à rencontrer des difficultés scolaires. Parfois, ce sont les parents qui, en travaillant avec leur enfant, remarquent que son écriture ne progresse pas avec fluidité, qu'il s'agit d'un geste coûteux en effort.



Le bilan graphomoteur ? la première étape


Le bilan graphomoteur permet d’identifier les causes des problèmes d'écriture


Ce bilan, d'une durée de 1h30 à 2 heures, se déroule en deux temps :

  • un premier temps avec l'enfant et ses parents,

  • dans le second temps l’enfant uniquement et  le graphothérapeute pour la passation du test.

Durant cette évaluation, le graphothérapeute observe la prise du stylo, la posture de l'enfant, la vitesse d'écriture (évaluée à l'aide d’étalonnages en fonction de la classe et de l’âge), la qualité graphique (zones de lettres, appuis, supports), ainsi que la copie et la lecture. Pour les enfants plus âgés, des tests d'orthographe peuvent être effectués. Dans certains cas, le graphothérapeute peut orienter l'enfant vers un orthophoniste ou un autre spécialiste.

Celui-ci permet d’identifier la cause des problèmes d'écriture.

À l'issue du bilan, si une rééducation graphique est nécessaire, le graphothérapeute propose des séances avec des exercices pratiques et ludiques.

L'idée est de retrouver une certaine fluidité dans l'écriture, une aisance du geste, et le plaisir d'écrire.


La rééducation graphique, en quoi consiste-t-elle ?


Voici quelques exercices de graphomotricité qui peuvent contribuer à améliorer l'écriture :


1. Tracez des lignes droites, courbes et sinueuses en utilisant différents instruments (crayons, stylos, marqueurs, etc.).

2. Écrivez des mots et des phrases en alternance entre l'écriture cursive et majuscule.

3. Écrivez des mots et des phrases en augmentant progressivement la vitesse d'écriture.

4. Tracez des formes géométriques simples (cercles, carrés, triangles, etc.) en utilisant différents instruments.

5. Écrivez des mots et des phrases en utilisant différentes tailles et couleurs de police.

6. Tracez des formes complexes à partir de modèles (par exemple, des dessins à colorier).

7. Écrivez des mots et des phrases en utilisant différentes pressions de stylo.

8. Tracez des mots et des phrases en utilisant des gestes différents (par exemple, écrire en levant la main du papier entre chaque lettre).


Ces exercices peuvent contribuer au développement de la dextérité, à la coordination main-œil, ainsi qu'à la maîtrise de la force et de la vitesse d'écriture.

 


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